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美国教育的前史，从1636年哈佛学院树立算起，迄今不过300多年的前史，却成爲国际上教育最兴旺的国家之一。其开展改变大致分爲4个阶段：
1、教育的移植阶段。从17世纪至独立前是殖民地时期，其教育是宗主国教育模式的移植。教会独占教育，具有剧烈的宗教色彩。从初等学校一向到高等学校大多爲移植宗主国的学校方法。
2、教育的改造阶段。美国独立后至南北战役前，是教育制度的草创阶段。
3、从南北战役至第二次国际大战前，是美国教育的立异阶段，具有美国特色的教育制度基本构成。美国教育领导权实施典型的当地分权。
4、第二次国际大战后至今，是美国教育大开展和大变革阶段。首要有1958年《国防教育法》的颁布，60年代开端的“中小学课程变革运动”，1971年的“生计教育计划”，70年代中期的“康复根底运动”。进入80年代后，美国朝野教育变革呼声剧烈，但远景怎样尚难意料。
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